为确保线上教育教学工作顺利推进，近日，市教体局围绕非毕业班线上教学教科研工作提出几点建议，要求各县区教育主管部门、市属各学校紧扣省教育厅和市局《普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》中的指导思想和教育教学要求，既要组织好学生线上学习和教师跟进管理，又要以学生身心健康为核心，落实好立德树人根本任务和“五育”并举要求。

一是做好教学准备。全面线上教学对教师和学生都是一次考验。要加大宣传力度，尽快通知教师、非毕业班的中小学生和家长做好线上学习的准备工作，包括电子教材、舆情应对等。总课表下发后，各校要立即组织教务人员结合学校实际安排好本校的课程表和教学工作，并在正式开课前下发给所有学生。

二是抓好线上教学。组织学生主动自觉按时收看相关教学课程，严格各年级学生收看时长。学科教师和班主任要同步跟进。本次线上教学课程均由各市优师授课，对我市的教师而言也是一次难得的学习机会，学科教师课前要认真备课、充分准备，课中要跟进学习、对照反思，课后要答疑解惑、分类指导。

三是强化线下管理。组织班主任主动配合家长指导学生科学安排作息时间，要求班主任和任课教师及时加入学生群，充分利用交流平台，做好作业监控，辅导答疑和必要的补充讲解等。同时，引导学生自主选择室内锻炼的体育项目；指导学生自主阅读推介的课外书目，尤其是中国传统文化书籍；引导学生自主学习艺术知识，培养艺术特长；配合家长激励学生积极参加家务劳动，培养勤于劳动的习惯；组织学生开展小制作等动手实践活动，培养探究科学的兴趣。

四是加强专题教育。结合省教育厅推出的课程资源和疫情防控，进一步加强疫情防控知识、心理健康教育等方面的专题教育，引导学生正确看待发生的疫情，养成文明生活习惯，组织学生踊跃参加市教研室正在组织开展的“打好抗疫战，我们在行动” 手抄报、绘画、小视频、诗歌、歌曲、防控小发明等系列网上征集活动。

五是促进自主成长。充分利用居家学习的机会，引导学生学会自我教育、自我管理、自主学习、自主锻炼、自主劳动、自主探究的能力，改变部分学生中存在的“催我学习、劝我锻炼、要我劳动、让我探究”倾向，帮助学生实现自主成长。

六是组织线上教研。以县区、学区、学校、学科、年级、班级为单位，通过学习强国视频会议、微信群、QQ群、腾讯会议等方式，组织开展线上学科教科研活动，提高线上教育教学实效。组织开展线上教学情境下的学校管理、教与学、德育、家校沟通、学生互动、学科教研、作业布置与批改、班级管理和活动等课题研讨，提高广大教师信息技术应用水平。开展“同一课，怎么上”教学反思征集活动，促进教师专业发展。